1.专业定位
风景园林专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的道德品质和职业素养，掌握风景园林学、建筑学、城乡规划学、生态学、美学、园林植物学等理论知识，熟悉风景园林设计专业规范和要求，了解学科前沿信息和发展动态，具备风景园林规划设计实践技能和创新能力，能从事风景园林规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物应用、资源与遗产保护等方面工作的高素质应用型人才。
2.培养目标
立足于珠三角地区，服务粤港澳大湾区城乡人居环境建设，培养掌握风景园林历史与理论、风景园林规划设计、地景规划与生态修复、风景园林遗产保护、风景园林植物应用、风景园林工程与技术的理论和知识，具备风景园林规划设计、园林工程与管理、风景园林遗产保护与资源管理、生态修复、园林植物应用等技能，能在相关规划设计单位、科研院所、管理部门、相关企业从事城乡园林绿地、国土与区域、城市园林景观、生态修复、风景园林建筑、风景园林遗产、旅游游憩等方面的规划、设计、保护、施工、管理及科学研究等工作的高素质应用型人才。
3.培养规格
本专业学制为5年，修业年限为5-7年。
（1）知识目标：了解中外风景园林历史发展过程和特点；了解当代主要景观规划设计理论及代表人物与作品；掌握风景园林规划设计的基本原理、内容和方法；了解生态保护的基本原则，掌握生态规划设计的基本方法；掌握不同尺度和范围的景观规划设计的要求。
（2）能力目标：掌握场地调查分析的方法；能熟练运用景观规划设计原理和方法进行不同尺度项目的规划和设计；能熟练运用各种景观规划设计表达方式，包括如徒手画、模型制作、计算机绘图等。
（3）素质目标：有良好的道德品质和职业素养、强烈的爱国敬业精神和社会责任感以及和丰富的人文科学素养。
4.课程体系
本专业课程包括风景园林历史与理论、风景园林规划设计、地景规划与生态修复、风景园林遗产保护、风景园林植物应用、风景园林工程与技术等几个主要模块，理论教学包括建筑设计基础、风景园林概论、中外园林史、风景园林规划设计原理、生态学基础、风景园林设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、植物景观规划设计、风景园林遗产保护与设计等专业核心课程。实践教学环节包括风景园林专业综合见习、园林植物学实训、风景园林设计实训、园林工程实训、毕业实习、毕业设计等实践教学环节。
5.师资队伍
风景园林专业有一支教育理念先进，教学实践能力强的师资队伍。本专业有专任教师25人，其中教授2人，副教授11人，博士10人，硕士13人，硕士以上占比92%，学科背景分别为风景园林学、建筑学、城乡规划学、生态学、设计艺术学、工程力学等。教师队伍的学缘结构、学历结构和职称结构合理。
6.教学条件
本专业有计算机辅助设计实验室、建筑虚拟仿真实验室、结构虚拟仿真实验室、GIS实验室、3D打印建筑实验室、建筑模型实验室等，配备了图形工作站、台式计算机、3D打印机、全站仪、森林罗盘、激光扫描仪、等设备和CAD、PS、3DMAX、ArcGIS、天正建筑软件、建筑工程试验仿真软件等软件，此外，还建立了惠州市水木园林街、惠州市东江园林工程有限公司、广东呈斯意特建筑设计有限公司、惠州市华景园林有限公司、惠州市紫竹林园林工程有限公司等校外教学实践基地。
